Jan 31, 2018

“Κοινωνία και Σχολείο”

Το παρόν κείμενο στοχασμού με θέμα “Κοινωνία και Σχολείο” ,για την κριτική και αξιολόγηση του σχολείου που βιώνουμε και το όραμα και προοπτική του σχολείου που οραματιζόμαστε, συνέταξε ο δάσκαλος του 6θέσιου δημ. Σχολείου Καμπής Άρτας Ιωάννης Γκόκας ,υιοθετήθηκε ομόφωνα από το σύλλογο διδασκόντων με το υπ΄αριθμ. 8 /15-2-2016 πρακτικό του συλλόγου και σύμφωνα με αυτό κατατίθεται υπ’ όψιν της Δ.Ο.Ε στην σχετική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα στις 22-2-2016 στο ξενοδοχείο Du Lac.

Dec 31, 2017

Να είσαι απόλυτα ειλικρινής



Μετά από άλλη μια συναισθηματική περιπέτεια – το αστείο είναι ότι οι πιο σημαντικές μας περιπέτειες είναι συναισθηματικές…τα γεγονότα είναι μόνο οι αφορμές για να τις ενεργοποιήσουν – χθες βράδυ κάθισα να δω την ιστορία του Steve Jobs.

Την είχα καιρό, ο γραμμικός νους μου δεν ξέρει γιατί συγκεκριμένα χθες κάθισα να τη δω. Αλλά, και πάλι, έχω πλέον το δικό μου εσωτερικό σύστημα επιλογής, αποφάσεων και πλέον ο γραμμικός νους δεν επεμβαίνει, δεν προσπαθεί να λύσει κάποιο γρίφο που δεν μπορεί.

Oct 6, 2017

Ακόμα υπάρχουν παιδιά



Ερχόμαστε θαρραλέοι!

Διδασκόμαστε να είμαστε δειλοί!
Από αυτούς με τις καλύτερες προθέσεις...στο όνομα της "αγάπης".
Δειλούς που φροντίζουν με κάθε τρόπο, χωρίς να το συνειδητοποιούν, να κόψουν τα φτερά μας που έπαψαν κι αυτοί να αντιλαμβάνονται πως υπάρχουν.

Χρειάζεται τεράστιο θάρρος, ανοιχτό νου, ανάλαφρη από πίκρα καρδιά και ελεύθερο πνεύμα για να ακούσεις ένα παιδί, να το κοιτάξεις πραγματικά, ισότιμα, με σεβασμό, στα μάτια.

Sep 26, 2017

12 Χρόνια Φυλακή


«…Δεν το ‘χα σκοπό να μπω τώρα σ’ αυτό το θέμα. Δεν το ‘χα σκοπό αλλά είναι σχεδόν αναγκαστικό επειδή αυτός είναι και ο βασικός λόγος που με εξαπατήσατε.  Όλοι σας, και οι εξαπατητές και οι εξαπατημένοι. Όλοι μαζί μού είπατε ψέματα. Οι μεν εσκεμμένα – είπαμε, προς διαιώνιση της εξουσίας σας και της υποταγής μας. Οι δε από υποκρισία, τεμπελιά, ή και ντροπή για το πόσο κορόιδα πιαστήκατε – κι εσείς παιδιά που σας βάλαν φυλακή είσαστε, μόνο που δεν το ξέρετε, δεν σας νοιάζει, δεν αντιδράτε…. Όπως και αν ‘χει, είπατε όλοι ψέματα σε νέα, αθώα παιδιά.

Jul 22, 2017

Ρώτησες;


Όταν μου λένε, "δε ρώτησες το παιδί σου"... η απάντηση είναι πάντα η ίδια: προσπαθείτε να επιβάλετε τα δικά σας άλυτα σε άλλους (αλλιώς δεν θα είχε νόημα καμία κατηγορία).

Πώς ρωτάς όμως, πώς ακούς ένα παιδί;
Ερωτήσεις που έχουμε μάθει να μην κάνουμε ποτέ...

Αναλώνοντας τον εαυτό μας στα λόγια,  στην επιφάνεια, στην εικόνα μας, είναι σαφές πως δεν έχουμε ιδέα όχι μόνο τι λέμε, αλλά και τι ενισχύουμε με την άγνοια μας και την ανευθυνότητα (γι' αυτό και η κατανάλωση) των λόγων μας.

Jul 19, 2017

Πήγαινε παιδί μου στο σχολείο, να μάθεις γράμματα!


Πήγαινε παιδί μου στο σχολείο, να μάθεις γράμματα!

Το "γράμματα" σημαίνει...

μάθε να συγκρίνεσαι

μάθε να ανταγωνίζεσαι

μάθε να πολεμάς για την αξία σου

μάθε να ειρωνεύεσαι και να δέχεσαι την ειρωνεία

μάθε να εξετάζεσαι, να κατακρίνεσαι

μάθε να σιωπάς και να ακολουθείς κανόνες

μάθε να μην κάνεις πολλές ερωτήσεις

Jul 13, 2017

Σοφό παιδί..λυπάμαι!



Λένε πως η πρώτη πράξη θάρρους είναι η παραδοχή. Και έτσι είναι!

Δεν είναι αυτολύπηση ή μεμψιμοιρία αυτό, είναι ευθύνη. Είναι αναγνώριση. Έχει τεράστια διαφορά, αν και πολλοί δεν κατανοούν τα λεπτά σημεία της ερμηνείας των εννοιών.

Φτιάξαμε έναν κόσμο που απαξιώνει πλήρως τα παιδιά. Που φοβάται το καινούργιο. Που έχει ξεχάσει (αν ήξερε ποτέ) να ζει πραγματικά.

Φτιάξαμε έναν κόσμο με βάση το φόβο, το ψέμα, την εξαθλίωση κάθε τι αγνού και καθαρού. Με παρεμβάσεις εγωιστικές, απατηλές, πορευόμαστε, χωρίς να το κατανοούμε στην καταστροφή μας.

Jun 6, 2017

Η υπόθεση homeschooling…

αναδημοσίευση...

Λίγοι πρέπει να είναι αυτοί που ΔΕΝ έχουν διαβάσει τις τελευταίες μέρες, ένα άρθρο που τριγυρίζει το Ελληνικό ίντερνετ, για μια μαμά που αμφισβήτησε το Ελληνικό σύστημα Παιδείας και κάνει homeschooling στο παιδί της. Μετά την σύσταση που της έγινε και αφού πήρε την απόφαση να το πολεμήσει για όλους όσους θα ήθελαν αλλά δεν τολμούν μια τέτοια κίνηση, αντί να γίνει δίκη και να το πάει όσο πιο πάνω γίνεται, όπου και τελικά αναγκαστικά θα έβρισκε το δίκιο της, βγήκε απόφαση από τον εισαγγελέα, να της πάρουν το παιδί αν δεν το γράψει σε κάποιο σχολείο άμεσα!!! Και όλα αυτά ΧΩΡΙΣ να γίνει δίκη!!! Το άρθρο θα το διαβάσετε και εδώ!

Jun 1, 2017

Απο την "κοινωνία της γνώσης" στην γνώση της κοινωνίας

Την περίοδο που διανύουμε, η οποία όλο και περισσότερο χαρακτηρίζεται από τη χιονοστιβάδα του καπιταλισμού που παρασύρει στο διάβα της συλλογικές αναφορές στέλνοντας την ιστορία των αγώνων για την κοινωνική χειραφέτηση στα αζήτητα, κάθε προσπάθεια ανασύνθεσης στην πολιτική διεργασία έρχεται αναπόφευκτα σε επαφή με το ζήτημα της εκπαίδευσης και της παιδείας. Είναι ζήτημα κομβικό σ’ ότι αφορά την αναπαραγωγή των παντός είδους σχέσεων στο καθημερινό εργαστήριο της ζωής, ενώ από την άλλη ο αξιακός-πολιτισμικός παράγοντας που το εκθέτει ως κοινωνικό παράδειγμα, αφορά το μετασχηματισμό σε σφαίρες ελευθερίας και αυτονομίας. Η απογύμνωση της πολιτικής δράσης από ζητήματα καθημερινής σημασίας που τόσο πολύ τονίζονται από τις σχεδόν καθιερωμένες σχολές του «τρόπου ζωής» (lifestyle) επιφέρει ένα τραγικό αδιέξοδο, αφού κάθε προσπάθεια χειραφέτησης συναντά τον ακατέργαστο κι ακαλλιέργητο εαυτό της. Μια προσπάθεια κοντολογίς που επιδιώκει να συνολικοποιεί το κοινωνικό ζήτημα, αυτονόητα, έρχεται σε επαφή με τις πιο «δύσκολες» πλευρές της, αυτές του καθημερινού και της ρουτίνας. 

May 23, 2017

Δύσκολες ώρες...δημιουργικές!


Κάποτε δε θέλει να δυσκολεύεται... Ποιος θέλει;

Κάποιες φορές δε θέλει να συναντά το καινούργιο... Ποιος θέλει πάντα;

Κάποτε κολλάει και δε μιλάει... Ποιος δεν κολλάει; Ποιος βρίσκει πάντα κάτι να πει;